日前，在國網(wǎng)安徽電力有限公司合肥候店量子應用示范變電站，來(lái)自第五期安徽工匠培訓營(yíng)的學(xué)員們圍著(zhù)“電力+量子”一系列創(chuàng )新成果的最新應用驚嘆不已。
合肥候店量子應用示范變電站是國內首座應用覆蓋量子測量、量子通信和量子計算三大方向的在運變電站，標志著(zhù)量子技術(shù)在電力行業(yè)產(chǎn)業(yè)化應用的重大突破。安徽省總工會(huì )把這里作為最新一期工匠培訓營(yíng)的現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。
為深入學(xué)習貫徹黨的二十屆四中全會(huì )精神，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革走深走實(shí)，安徽省總工會(huì )立足本省技能人才缺口和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展；聚焦技術(shù)創(chuàng )新，開(kāi)展各類(lèi)技能培訓，幫助職工提升技能。其中，已經(jīng)成功舉辦5期的安徽工匠培訓營(yíng)更是發(fā)揮著(zhù)孵化工匠人才“加速器”作用。工匠培訓營(yíng)依托5家全國總工會(huì )重點(diǎn)支持建設的工匠學(xué)院，以實(shí)訓基地、生產(chǎn)車(chē)間為學(xué)堂，聘請大國工匠、全國勞模為導師，正在示范帶動(dòng)全省千名以上工匠培育對象參加培訓、提升能力。
測評問(wèn)需，量體裁衣
訓前問(wèn)需，這是培訓營(yíng)開(kāi)班前的一個(gè)重要環(huán)節。為摸清產(chǎn)業(yè)工人的實(shí)際需求，安徽工匠學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立“安徽省工匠培訓營(yíng)入學(xué)測評和培訓需求調研”課題組，圍繞學(xué)員的知識體系結構、新知識新技能水平、課程需求、培訓方式、培訓陣地、師資意愿等狀況編制調查問(wèn)卷，設置20項問(wèn)題進(jìn)行測評，把產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)需求變成培訓營(yíng)的課程清單。
“我們在策劃培訓營(yíng)課程時(shí)，在調查問(wèn)卷的基礎上，通過(guò)AI分析，匹配最符合學(xué)員需求的課程內容，使課程極具針對性和實(shí)用性，幫助培育對象掌握新能源汽車(chē)行業(yè)前沿技術(shù)和智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)核心操作技能，解決實(shí)際生產(chǎn)中的技術(shù)難題，培養培育對象的創(chuàng )新思維和團隊協(xié)作能力?！钡诙诠そ硨W(xué)院培訓營(yíng)策劃、安徽新能源汽車(chē)工匠學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)盧曉玲介紹。
在中能建建筑集團至精工匠學(xué)院舉辦的第四期培訓營(yíng)上，主辦方不僅精心組建企業(yè)技師、高校教授、勞模工匠“三師團隊”，匯聚產(chǎn)、學(xué)、研多方智慧，而且開(kāi)設涵蓋理論政策、工匠精神、綜合素養三大模塊的9門(mén)課程，量身打造全流程、精益化的培訓內容，有效銜接了不同崗位的精準需求與員工的技能提升路徑。
學(xué)研一體，傳承匠心
“在工匠培訓營(yíng)里，最讓我們震撼的是全國勞模、中華技能大獎獲得者楊杰‘遇到困難就興奮’和大國工匠孟維‘遇到難題就死磕’的攻堅精神，他們的分享點(diǎn)燃了我們內心的火花，讓我們看到了堅持的價(jià)值和奮斗的意義?！卑不蘸狭煞萦邢薰緮悼匕喟嚅L(cháng)吳霞對兩位數控技術(shù)大拿的工匠精神記憶猶新。
在總共5期工匠培訓營(yíng)中，數十名大國工匠走上講臺，傳授技能、傳承精神，學(xué)員們走進(jìn)全國示范性勞模創(chuàng )新工作室現場(chǎng)觀(guān)摩，走進(jìn)重點(diǎn)工程建設一線(xiàn)實(shí)地體驗。
在第一期工匠培訓營(yíng)的課堂上，全國勞模楊杰老師的課堂氣氛熱烈，學(xué)員們邊聽(tīng)邊記、踴躍提問(wèn)。課間休息時(shí)，六七名學(xué)員還圍攏在楊杰身旁，就實(shí)際工作中遇到的難題展開(kāi)討論。楊杰一邊耐心解答，一邊在設備上模擬演示。學(xué)員們也不甘示弱，紛紛上前實(shí)操演練，提出創(chuàng )新解法。
有學(xué)員說(shuō)：“聽(tīng)了楊杰老師的授課，受益匪淺，我這筆記本都記了十幾頁(yè)‘干貨’了?！?/p>
數智賦能，與時(shí)俱進(jìn)
“蘇喻博士講授的《大模型賦能行業(yè)與個(gè)人的智能化轉型》使我意識到AI輔助評片、大數據預測壽命等技術(shù)已開(kāi)始應用，如果不能主動(dòng)擁抱這些變化，很快就會(huì )被時(shí)代淘汰。這次培訓營(yíng)后，我計劃帶領(lǐng)團隊嘗試引入圖像識別技術(shù)輔助射線(xiàn)檢測評片，開(kāi)啟團隊科研創(chuàng )造新篇章?！钡谒钠诠そ撑嘤枲I(yíng)優(yōu)秀學(xué)生代表、中能建建筑集團有限公司工程師朱琪在培訓營(yíng)上分享人工智能學(xué)習方面的心得體會(huì )。
在安徽工匠學(xué)院內部網(wǎng)站，學(xué)員們根據自己需求選修課程，通過(guò)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”同頻共振，延伸課堂觸角，補齊知識短板，課程輔導團隊參與課程答疑、主題研討等線(xiàn)上輔導環(huán)節，指導參訓工匠們持續學(xué)習。
此外，培訓營(yíng)還開(kāi)設了“職工之家”APP賦能工匠的專(zhuān)題輔導，鼓勵引導工匠培育對象入駐“職工之家”APP，展示風(fēng)采、傳承技能、分享成果。
安徽省總工會(huì )負責同志表示，下一步，全省各級工會(huì )將深入學(xué)習貫徹黨的二十屆四中全會(huì )精神，著(zhù)力構建省市縣工匠學(xué)院三級聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)工匠學(xué)院“四鏈”(產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈、創(chuàng )新鏈)融合、企業(yè)工匠學(xué)院“五力”提升(引領(lǐng)力、實(shí)踐力、創(chuàng )新力、攻關(guān)力、傳承力)的工匠學(xué)院體系，推深做實(shí)安徽工匠“十百千萬(wàn)”培育行動(dòng)，培養更多具有創(chuàng )新思維的優(yōu)秀高技能人才，為安徽高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才和技能支撐。 【編輯:劉陽(yáng)禾】
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